暑假结束后第一次去幼儿园，惠阳保姆138254040954岁的冬冬抱着妈妈的脖子不撒手，大哭不止。
妈妈哄了半天，无效，只好狠心把冬冬交给老师，擦着眼泪迅速开车离去。见妈妈真的走了，冬冬哭得撕心裂肺，惹得小朋友们都眼含热泪。
这时，园长走过来，把冬冬揽在怀里，让他继续哭，同时轻拍冬冬的后背：“我知道跟妈妈说再见是很难过的事，嗯，是非常非常难过的事，不过你要知道，妈妈下午肯定会回来接你的，她爱你，不是吗？现在，我们来做点什么，帮你感觉好一点，好不好？”
一边说着，园长一边慢慢领着冬冬往屋里走。
这时，冬冬的号啕大哭已经变成了小声抽泣。
进屋之后，园长拿给冬冬一张纸和各色蜡笔，和他一起坐下来画画。这时候，冬冬已经完全停止了哭泣，用心地写写画画起来。
宝宝哭泣时，父母如果想帮助宝宝，需要做以下四件事：
第一，认可宝宝的感觉和情绪；
第二，搞清楚宝宝为什么哭泣；
第三，帮助宝宝让心情好起来；
第四，启发宝宝自己解决问题。
园长的一系列言行就包含了这四件事：首先认同冬冬的难过情绪，允许他哭泣，不以止哭为目的，然后帮他用别的方法表达对妈妈的依恋，这个方法一定要有趣，对冬冬有吸引力，在为冬冬转移注意力。
儿童心理学认为，宝宝需要在情绪的爆发中学会认识情绪、疏导情绪，以及管理情绪。因此，宝宝每一次哭泣，都是父母帮助其锻炼和提升情商的好机会。
美国积极心理学家丹尼尔·西格尔指出，父母在与宝宝共情之后，还有一个重要的事要做：当宝宝的情绪平复时，父母需要引导宝宝复述经历，这样能使宝宝理智的左脑和情绪化的右脑进一步联结，即调用左脑理顺细节，并将经历转化为语言，然后引入右脑，重访他的情绪，提升宝宝对情绪的感知和掌控能力。
“在童年里哭泣的孩子，会在爱中汲取力量，在成长中擦干眼泪，长成内心柔软又坚韧的天使。别着急，别催他，童年的美好里，放肆地哭也是其中之一。”丹尼尔·西格尔动情地说。
