spContent=《老年护理学》是以老年人和老年社会为研究对象，惠州保洁13825404095研究老年期的心身健康和疾病的护理特点，认识老年期的生理、病理、心理变化规律和预防保健的学科。针对我国面临的老龄化社会现状和挑战，《老年护理学》紧扣本科护理教育培养要求与目标，立足“尚德精术”课程思政,突出新时代教育理念,结合老年护理学领域实践、教育、科研及学科发展情况，“以整体护理观为指导，以老年人为中心，以老年人健康演变进程为框架，以最佳证据为原则，以护理程序为主线，以满足老年人健康需求为重点”。本课程为学习者呈现照护老人的知识与技能，以便为老年人提供优质化护理服务和健康照顾服务。
—— 课程团队
课程概述
“关爱老人健康 促进医疗卫生和养老服务融合发展” 是习近平总书记重要讲话精神，习主席要求“要加强老龄科学研究、要着力完善老龄政策制度”......
《健康中国2030规划纲要》的战略目标明确提出：2030年人均预期寿命（岁）再增3岁。由2020年的77.3岁，增为2030年的79.0岁。同时，将“促进健康老龄化”作为“加强重点人群健康服务” 的工作加以推进。《纲要》指出，推进老年医疗卫生服务体系建设，推动医疗卫生服务延伸至社区、家庭。加强老年常见病、慢性病的健康指导和综合干预，强化老年人健康管理。推动开展老年心理健康与关怀服务，加强老年痴呆症等的有效干预。
实现这一战略目标的根本，就是加强老年护理人才的培养。为此，河南大学护理与健康学院教学团队为您开设《老年护理学》课程。《老年护理学》是以老年人和老年社会为研究对象，研究老年期的心身健康和疾病的护理特点，认识老年期的生理、病理、心理变化规律及社会与老年人的关系和预防保健的学科。
本课程主要介绍了老龄化的概念、老化理论、老化对老年人身体、心理、社会的影响、老年人的健康保健与健康促进、老年人常见健康问题与护理、心理卫生与精神护理、安全用药与护理、老年人常见疾病与护理和老年人的权益保障及临终护理等知识。
授课教师以细致、生动、系统的讲解，为学习者呈现照护老人的知识与技能，使其在从事临床护理和老年护理的工作中，能够为老年人提供标准化、专业化、普及化和优质化护理服务和健康照护服务。从而提高老年人的生活质量，助力健康老龄化。
授课目标
课程目标在于通过本课程的理论和技能的学习，培养学生良好的职业素质，为学生毕业后从事临床护理和老年护理工作打下良好的基础，为老年人提供标准化、专业化、普及化和优质化护理服务和健康照护服务。
课程大纲
预备知识
专业人员可提前复习《护理学基础》、《健康评估》、《内科护理学》、《外科护理学》等知识。非专业人员可以了解以上相关知识。
参考资料
胡秀英，肖慧敏。《老年护理学》，人民卫生出版社 2022.06
化前珍 ，易秀英 ，《老年护理学》，人民卫生出版社 2017.07
陈长香，王强，《老年护理学》，人民卫生出版社 2014.04
